Estudando Pedagogia: Relatório de Estágio e Atividade de Regência

FaE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO

PEDAGOGIA EaD

alzirene dos santos almeida

relatório da atividade de regência

TAIOBEIRAS

2017

alzirene dos santos almeida

relatório da atividade de regência

Trabalho apresentado ao Curso superior de Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais, na modalidade EaD, para a disciplina de Estágio Obrigatório, sob orientação das Professoras Patricia Caetano e Cristiane França.

TAIOBEIRAS

2017

Introdução

Este relatório tem como objetivo principal relatar a realização da atividade de regência, com base na experiência de observação e prática na Escola Municipal Brasiliano Ferreira Souto, situada na Rua Santa Cruz, n:812 , bairro Planalto, cidade Berizal-MG. A mesma realiza atendimento nos turnos matutino e vespertino, com total de 9 turmas e 176 alunos matriculados, tendo em suas repartições 4 salas, 1 biblioteca, 1 banheiro feminino, 1 banheiro masculino, 1 banheiro para funcionários, 1 secretaria, 1 cantina, 1 quadra. O corpo docente é formado por 33 funcionários, sendo 14 professores regentes, habilitados com Pedagogia, alguns com pós graduação referente à mesma área. Os alunos são grande parte da cidade, alguns de zona rural, que dependem de carro escolar para o transporte, são de famílias de classe média baixa, que necessitam do atendimento gradual de educação tanto social como psicológico.

Análise dos aspectos Observados

Já conhecendo sua estrutura física, o corpo docente e dicente e demais funcionários devido aos estágios anteriores, o que me acrescentou foi o conhecimento e a convivência de mais uma nova turma que foi do 1º ano das séries iniciais e a regente orientadora Renata Ribeiro de Ameida.

Minha experiência vivida no contato com a sala de aula me trouxe reflexões sobre o ensino-aprendizagem, procurando aliar sempre teoria e prática, buscando conhecer métodos que ajude a motivar os alunos á uma aprendizagem significativa.

A importância do afeto entre o docente e dicente é muito prazerosa.

Os alunos me recepcionaram educadamente, demonstraram muito interesse quando mencionei sobre como seria a aula em que eu iria ajudar a professora responsável pela turma. Procurei um tema que o docente já iria trabalhar na sala de aula

e decidir falar sobre a semana do trânsito e a aula foi muito divertida, todos os alunos participaram e se divertiram bastante com os materias apresentados á eles e a atividade final. Procurei desenvolver um tema usando materiais que chamassem a atenção deles através de placas e carros de brinquedos que despertassem o conhecimento de cada um e no final como atividade e distração teve uma carteira de habilitação impressa para cada um desenhar sua própria caricatura e eles acharam um máximo

Considerações Finais

Reitero que a observação foi um momento privilegiado de exploração e conhecimento do nosso campo de estágio, uma maneira sutil de entrarmos nesse espaço tão rico e complexo que é a sala de aula, por vezes mais desafiador que o discurso vazio sobre educação pode prever. Resta-me agora o desejo instigante de iniciar o projeto de docência e empreender a árdua jornada de mediar o processo de ensino-aprendizagem.

PROFESSORA: ALZIRENE DOS SANTOS ALMEIDA

SÉRIE: 1º ANO

AULA PREVISTA: 01

DATA: 28/09/2017

Tema: Sinais de Trânsito

OBJETIVOS:

Identificar regras de circulação como fatores importantes na ordem e segurança da escola, identificando o significado da sinalização, para depois reconhecer as cores do semáforo.
Conhecer as cores do semáforo e seus significados;

METODOLOGIA:

Conversa com os alunos para saber o conhecimento deles sobre o assunto;
Conversar com os alunos se na sua cidade tem sinais de trânsito;
Apresentação das placas de trânsito para os alunos e o significado de cada uma delas;
Explicar para os alunos o significado de cada cor do semáforo;
Música: A roda do ônibus (Leonardo Tondela)
Confecção da carteira de motorista dos alunos;

RECURSOS METODOLÓGICOS:

Lápis, borracha, lápis de cor, placas de trânsito;
Som e dvd;

AVALIAÇÃO:

A avaliação foi feita através da participação dos alunos na confecção da carteirinha de motorista e todos demonstraram muito interesse na execução dessa atividade.